Представляем вам новые и оригинальные сочинения по комедии Грибоедова «Горе от ума» для 9 класса. Рейтинг всех вариантов сочинений собран в конце страницы.
Помогите другим выбрать лучший вариант, поставьте оценку
Вариант 1
Роман «Горе от ума» А.С. Грибоедова — это остроумная комедия о российской общественной жизни начала XIX века. Главный герой, Александр Андреевич Чацкий, — это молодой и умный человек, который в своих воззрениях и нравах далек от тогдашнего дворянства. Он обладает ярким умом и остроумием, но из-за своей неприятия к лицемерию и бездуховности российской элиты его окружающие не понимают и даже подозревают в помешательстве.
Моё отношение к главному герою довольно противоречиво. С одной стороны, я полностью разделяю его негативное отношение к общественной морали того времени, а также его критику богатых и бездушных людей. С другой стороны, Чацкий слишком наивен и эгоцентричен, что порой выглядит несколько нелепо. Кроме того, его остроумие и интеллектуальность зачастую приобретают оттенок самодовольства и гордыни.
Примером из литературного текста русской литературы, подтверждающим моё мнение о Чацком, может служить сцена его посещения дома Фамусовых, где он не может скрыть своего презрения к окружающим его людям. Его язвительные и остроумные замечания вызывают не только недоумение, но и открытое неприятие со стороны других гостей. Вторым примером может служить жизненная ситуация, когда человек слишком высоко оценивает свои интеллектуальные способности и не учитывает опыта и мнения других людей, что может привести к ошибкам и неудачам.
Герой романа «Горе от ума» Александр Андреевич Чацкий — это пример горя мечтателя и умника, чей интеллект и остроумие зачастую не принимаются окружающими из-за его наивности и эгоцентризма.
Вариант 2
Грибоедов в своем произведении «Горе от ума» показывает, что высокий интеллект не всегда гарантирует успех в обществе. Главный герой Александр Андреевич Чацкий является примером «горя от ума», так как его проницательность и критическое отношение к обществу вызывают у других лишь насмешки и обвинения в помешательстве.
Лично я отношусь к Чацкому с сочувствием и пониманием. Он ведь видит, что в обществе ценят только внешнюю красоту и богатство, а не духовное развитие и умение мыслить. Он не признает себя «глупцом», как многие другие дворяне, и поэтому вынужден страдать от одиночества и непонимания.
Пример из литературного текста — сцена вечера у Фамусовых, где Чацкий ведет спор с обществом о значимости народной культуры. Его аргументы вызывают только смех и насмешки со стороны гостей, которые не понимают, о чем говорит Чацкий. Тем не менее, мы видим, что он продолжает отстаивать свою позицию, не сдаваясь под давлением.
Пример из жизни — Элон Маск. Он является примером гения, чьи идеи в начале карьеры вызывали лишь насмешки и не понимание со стороны общества. Однако, благодаря своей целеустремленности и упорству, он доказал свою правоту и добился огромного успеха в своих проектах.
Выводом можно сказать, что Грибоедов в своем произведении хотел показать, что интеллект и способность мыслить критически могут принести одновременно и успех, и страдания. Главное, не сдаваться под давлением общества и продолжать отстаивать свою позицию, как это делал Чацкий.
Вариант 3
«Горе от ума» — произведение А.С. Грибоедова, в котором автор иронично изображает пороки российской дворянской среды начала XIX века. Главный герой Александр Андреевич Чацкий выступает в роли критика общества, которое не может развиваться, следовать новым идеям и меняться в лучшую сторону.
Мое отношение к главному герою противоречиво. С одной стороны, я согласен с его осуждением бездуховности и поверхностности общества того времени. Он критикует привычку дворянства следовать западным образцам, не задумываясь о том, что российская культура и традиции имеют свои ценности. С другой стороны, его поведение по отношению к Софье и Молчалину показывает, что он несправедлив и жесток.
Пример из литературы, иллюстрирующий мои мысли — это роман «Отцы и дети» И.С. Тургенева, в котором столкнулись представители двух поколений с разными мировоззрениями. Главный герой Евгений Базаров является примером героя, которого невозможно любить или ненавидеть, потому что он непредсказуем и замкнут. Однако, так же как и Чацкий, он остро осуждает общество, в котором живет, и предлагает свои собственные идеи для его улучшения.
Пример из жизни — это молодые люди, которые называют себя «постмодернистами» и отвергают традиционные ценности, представления и нормы общества. Они пытаются выделиться из толпы, но, к сожалению, не всегда имеют ясные идеи, как изменить мир к лучшему.
Герой романа «Горе от ума» Александр Андреевич Чацкий является примером горя молодого умника, который видит проблемы общества, но не всегда знает, как их решить.
Вариант 4
«Горе от ума» — знаменитый роман-комедия А.С. Грибоедова, который рассказывает о нравственном упадке российского дворянства начала XIX века. Главный герой Александр Андреевич Чацкий — молодой человек, который приехал из-за границы со знаниями и идеями о прогрессе и развитии, но обнаружил, что в России находится общество, где зажатость и отставание являются главными чертами.
Мое отношение к Чацкому двоякое. С одной стороны, я восхищаюсь его знаниями, умом и стремлением к прогрессу. С другой стороны, я считаю, что он слишком горд и высокомерен, что делает его неприятным для общения. Он постоянно оскорбляет окружающих и озабочен своими идеями, не замечая, что их не всегда нужно навязывать окружающим.
Примером из литературного текста может служить сцена из романа, когда Чацкий, издеваясь над Софьей и Молчалиным, вынужден признать, что любовь может быть важнее знаний. Он понимает, что наука не является ценностью, если не приводит к гармонии и счастью.
Пример из жизни — это, к примеру, ситуация, когда ученик-отличник оказывается изгоем в своем классе, так как он постоянно пытается превозносить свои знания и нравственные убеждения над другими.
Герой романа «Горе от ума» является символом умственного прогресса и гордости, которые иногда могут навредить. Он напоминает нам, что нужно уважать мнения других и не забывать, что настоящее благо для человека — это не только знания, но и гармония в душе.
Вариант 5
Грибоедов «Горе от ума» — это произведение, которое затрагивает проблему нравственного и интеллектуального разложения русского дворянства. Главный герой — молодой дворянин Александр Андреевич Чацкий, человек, который видит многие недостатки общества своего времени. Он противостоит богатым, но недалеким дворянам, которые не хотят развиваться и остаются в своих стереотипах.
Мое отношение к главному герою нейтральное. С одной стороны, я восхищаюсь его умом, сообразительностью и способностью видеть проблемы своего времени. С другой стороны, он слишком горд и высокомерен, не умеет находить компромиссы, что мешает ему достижению своих целей.
Пример из произведения, который иллюстрирует мою точку зрения, — это сцена, где Чацкий дает острую речь на вечере у Фамусовых. Он остроумно и язвительно критикует своих собеседников, обвиняя их в недостатке ума и нравственности. Его слова вызывают гнев и возмущение у присутствующих, что только укрепляет его убеждения в своей правоте.
В жизни тоже можно встретить примеры «горя от ума». Например, человек, который считает, что знает всё и лучше других разбирается в любых вопросах, может оказаться неспособным слушать других, принимать чужие мнения и даже советы. Это приведет к конфликтам и проблемам в общении с другими людьми.
Герой романа «Горе от ума» Александр Андреевич Чацкий — это человек, который видит проблемы своего времени и хочет их решить. Он яркий представитель «горя от ума», но его высокомерие и неспособность находить компромиссы мешают ему достичь своих целей.
Вариант 6
«Горе от ума» — произведение, которое является ярким примером романтизма в русской литературе. В нем мы видим конфликт между традиционными ценностями дворянства и новыми идеями просвещения. Главный герой, Александр Андреевич Чацкий, является мечтателем и идеалистом, который не может принять поведение окружающих его людей.
Я не могу сказать, что я совсем согласен с поступками Чацкого, но я понимаю его. Он человек, который стремится к самосовершенствованию и развитию своих способностей, в то время как все остальные дворяне забивают на это и просто ведут свою повседневную жизнь. Он готов бороться за свои идеи и встать на защиту своих принципов.
К примеру, в романе есть эпизод, когда Чацкий критикует «слепое подражание» Западу дворянами, которые не понимают, что настоящее развитие можно достичь только через саморазвитие. Я согласен с Чацким в этом вопросе. Например, Стив Джобс стал великим не благодаря тому, что просто копировал западные технологии, а благодаря тому, что развивал свое видение будущего и воплощал его в жизнь.
Однако, есть и примеры, когда поведение Чацкого является неприемлемым. В романе он издевается над Софьей, когда узнает о ее отношениях с Молчалиным. Это грубо и неуважительно к ее чувствам. Как в жизни, иногда идеи и принципы могут закрыть глаза на человеческие качества, такие как уважение и сострадание.
В целом, главный герой романа «Горе от ума» является сложным и интересным персонажем. Он хочет изменить свой мир, но иногда делает это неправильно. Но это не умаляет его значимость, так как его мысли и идеи продолжают жить и влиять на нашу жизнь до сегодняшнего дня.
Вариант 7
«Горе от ума» А.С. Грибоедова — это знаменитый русский комедийный роман, который показывает недостатки и проблемы российского общества в начале XIX века. Главный герой, Александр Андреевич Чацкий, является типичным представителем разумных людей своего времени, которые чувствуют горе от ума. Он остроумен и эрудирован, но его ум не приносит ему счастья.
Лично я отношусь к герою с сочувствием, но и критически. Чацкий — это мечтатель, который хочет изменить мир и убрать все его недостатки. Он не согласен с тем, как живет общество, и не понимает, почему оно не стремится к самосовершенствованию. Чацкий критикует своих современников и высмеивает их поведение. Он не хочет жить по установленным правилам, но и не знает, как изменить мир.
К примерам, которые подтверждают мое мнение, относится эпизод, когда Чацкий обвиняет Софью в том, что она не хочет стать его женой, потому что он бедный. Чацкий не понимает, что у Софьи свои чувства и желания, и что она имеет право выбирать свою судьбу. Второй пример, который можно привести из жизни, это ситуация, когда люди, у которых высокий интеллектуальный уровень, часто чувствуют себя одинокими в обществе. Их идеи не находят поддержки у других, и они часто чувствуют себя отвергнутыми.
В итоге, герой романа «Горе от ума» А.С. Грибоедова является нам близким и понятным, так как мы часто также чувствуем себя неудовлетворенными существующей действительностью и мечтаем о перемене. Однако, как и у Чацкого, наши мечты могут остаться нереализованными, если мы не умеем преодолевать препятствия и не учитываем мнения и чувства других людей.
Вариант 8
«Горе от ума» — произведение, которое описывает проблемы российского дворянства начала XIX века. Главный герой, Александр Андреевич Чацкий, представляет собой типичного представителя своего класса — образованного, но разочарованного в жизни, отчаивающегося найти свое место в мире.
Мое отношение к Чацкому неоднозначно. С одной стороны, я считаю, что он прав, когда говорит о необходимости образования и саморазвития для дворянства. Он видит, что его современники не способны продвинуться вперед и отставают от Запада. С другой стороны, он выглядит немного арогантным и высокомерным, что не вызывает уважения.
Один из примеров, подтверждающих мою точку зрения, можно найти в романе. В нем Чацкий рассуждает о том, что «двенадцать лет учился, а знает одну грамматику». Это наглядный пример того, что Чацкий не считает, что образование заканчивается после школы или университета. Он призывает всех дворян развивать свои умственные способности и продолжать образовываться на протяжении всей жизни.
Еще один пример можно найти в жизни. Современное общество иногда уважает людей, которые выбиваются из шаблона и идут против течения. Например, ученый и изобретатель Илон Маск. Он также известен своими эксцентричными идеями, но, в отличие от Чацкого, его идеи нашли поддержку и реализацию в реальной жизни.
В заключении, хочу отметить, что Александр Андреевич Чацкий был представителем своего времени и класса, и его проблемы и идеи остаются актуальными и в наше время. Однако, чтобы добиться успеха, необходимо не только иметь идеи, но и уметь их презентовать и реализовывать в реальной жизни.