Представляем вам новые и оригинальные сочинения на тему «Над чем меня заставил задуматься кавказский пленник» для 5 класса. Рейтинг всех вариантов сочинений собран в конце страницы.
Помогите другим выбрать лучший вариант, поставьте оценку
Вариант 1
«Над чем меня заставил задуматься кавказский пленник» – это произведение, которое вызывает внутренние размышления и заставляет задуматься о многих важных вещах. Главный герой, Жилин, оказывается в плену у татар, и его жизнь меняется навсегда. В этом сочинении я хочу поделиться своими мыслями о его поведении и выявить главную мораль данного произведения.
Читая произведение «Кавказский пленник», я задумался над поступками и решениями, которые принимает Жилин в трудных ситуациях. Он оказывается в плену, лишен свободы, но не теряет надежды и силы духа. Вместо того, чтобы писать письмо родным о выкупе, он решает написать неверный адрес, заботясь о своей старушке-матери, которая не сможет заплатить за его освобождение. Это решение показывает его сострадание и любовь к своей семье, даже в таких сложных обстоятельствах.
Еще один важный момент, который вызывает размышления, – это отношение Жилина к хозяйской дочери Дине. Он, отчаявшись от скуки, начинает лепить глиняных кукол для девочки, и она, в знак благодарности, приносит ему лепешки и молоко. Этот пример демонстрирует, что любовь и доброта могут существовать даже в самых тяжелых условиях. Жилин находит способ быть полезным и делает все возможное, чтобы поддержать Дину, даже несмотря на свою собственную нелегкую судьбу.
Произведение «Кавказский пленник» заставляет задуматься над поступками и моральными принципами, которые герой, Жилин, продемонстрировал в трудных условиях плена. Его сострадание к своей семье и забота о других, даже в собственной безысходности, впечатляют и вдохновляют. Главная мораль этого произведения заключается в том, что даже в самых темных моментах жизни, любовь, сострадание и доброта способны преодолеть трудности и сохранить надежду. Это важное напоминание о силе духа и способности человека быть человечным даже в самых сложных обстоятельствах.
Вариант 2
Произведение «Кавказский пленник» заставило меня задуматься над многими вопросами и вызвало много эмоций. Главный герой, Жилин, оказывается в плену у татар, где ему приходится переживать тяжелые испытания и пройти через множество трудностей. В этом сочинении я хочу поделиться своими мыслями о поведении Жилина и выявить главную мораль, которую преподносит нам произведение.
Поведение Жилина вызывает у меня глубокое уважение и восхищение. Несмотря на трудности, он не теряет надежды и силы духа. Он находит способы занять себя, лепя глиняных кукол для дочери хозяйки. Его доброта и забота о маленькой девочке Дине вызывают теплоту и трогательность. Жилин также пытается побегать и освободиться, взяв с собой своего товарища Костылина, и даже когда их ловят и возвращают в плен, он не теряет надежды на спасение.
Примером, который заставляет задуматься, является отношение Жилина к Дине. В условиях плена и неприятностей Жилин находит силы делать что-то доброе для других. Он создает кукол для Дины и она в ответ приносит ему лепешки и молоко. Этот обмен заботой и вниманием показывает, что любовь и доброта могут существовать даже в самых трудных условиях. Это заставляет задуматься о том, как важно проявлять заботу и поддержку друг к другу, даже в малых, но значимых поступках.
Главная мораль произведения заключается в силе человеческой воли и способности найти светлые моменты даже в самых мрачных условиях. Жилин не сдается перед лицом опасности и страдания, он остается верным своим принципам и пытается помочь другим. Это показывает, что внутренняя сила и моральные ценности могут помочь преодолеть самые сложные испытания.
Произведение «Кавказский пленник» заставляет задуматься о силе человеческого духа и способности проявлять доброту и заботу в любых обстоятельствах. Поведение главного героя, Жилина, вдохновляет и показывает, что даже в самых тяжелых ситуациях можно найти силы делать добрые поступки и сохранять веру в лучшее. Главная мораль произведения заключается в том, что воли человека нет предела, и даже в оковах плена можно найти моменты света и надежды.
Вариант 3
Кавказский пленник – это произведение, которое заставляет нас задуматься над некоторыми важными вопросами и вызывает сильные эмоции. В этом сочинении я хочу поделиться своими мыслями о поведении главного героя Жилина и выявить главную мораль этого произведения.
Читая о приключениях Жилина и его сопереживание кавказскому плену, я задумался о его поведении и смелости. Несмотря на трудности и опасности, с которыми ему приходилось сталкиваться, Жилин не терял надежды и пытался помочь другим пленникам. Его доброта и сострадание к маленькой Дине заставляют нас задуматься о важности человеческих отношений и поддержки друг друга в трудных ситуациях.
Примеры из произведения показывают, что Жилин проявляет выдержку и решимость. Он лепит глиняных кукол для Дины, чтобы подарить ей немного радости в неприятной обстановке плена. Он также планирует побег и пытается убедить Костылина присоединиться к нему. Это показывает его настойчивость и желание освободиться из плену.
Главная мораль, которую я нашел в этом произведении, – это сила добра и сострадания. Несмотря на жестокость и неправду, с которыми Жилин сталкивается, он остается человеком с добрым сердцем и готов помочь другим. В итоге, благодаря его доброте, он получает помощь и спасение от Дины, которая рискует своей жизнью, чтобы помочь ему выбраться из плена. Это показывает, что доброта и сострадание могут преодолеть даже самые трудные испытания и привести к благополучному исходу.
Чтение произведения «Кавказский пленник» заставляет нас задуматься о смелости, сострадании и доброте. Поведение главного героя Жилина и его способность сохранять человечность и веру во время испытаний вдохновляет нас. Главная мораль произведения заключается в том, что доброта и сострадание могут преодолеть любые трудности и привести к положительному исходу. Это важное урок, который мы можем применить в своей жизни, помогая и поддерживая друг друга в трудных ситуациях.
Вариант 4
Произведение «Кавказский пленник» вызывает у меня множество размышлений и эмоций. Оно рассказывает о трудностях и испытаниях, с которыми сталкивается главный герой Жилин, находясь в плену у татар. В этом сочинении я хочу поделиться своими мыслями о поведении Жилина и выделить главную мораль произведения.
Главный герой Жилин встречает в плену множество трудностей, но его поведение вызывает у меня восхищение и уважение. Он не теряет надежды и верит, что удастся вырваться из плена. Его настойчивость и сила духа заставляют задуматься о том, как важно сохранять оптимизм и бороться даже в самых сложных ситуациях.
Одним из примеров, который показывает его силу духа, является его отношение к Дине – хозяйской дочери. Жилин начинает лепить глиняных кукол для Дины, чтобы развлечь себя и побороть скуку. В ответ на его творчество и заботу, Дина приносит ему лепешки и молоко. Этот пример показывает, что даже в нелегких условиях, жизнь может приносить неожиданные радости и благодарность.
Другой важный момент, который вызывает мое восхищение, это попытка Жилина спастись и его решимость помочь Костылину. Они планируют побег, и Жилин готов тащить Костылина на себе, чтобы они смогли выбраться. Хотя их бегство оканчивается неудачей, этот эпизод показывает, насколько важна дружба, поддержка и солидарность в трудных ситуациях.
Чтение произведения «Кавказский пленник» заставляет меня задуматься о силе духа, оптимизме и важности добрых поступков даже в самых трудных обстоятельствах. Поведение Жилина, его настойчивость и борьба за выживание вдохновляют меня не терять веру и надежду в любых ситуациях. Главная мораль произведения заключается в том, что даже в плену и в самых безнадежных ситуациях можно найти силы бороться и сохранять человечность.
Вариант 5
Произведение «Кавказский пленник» заставляет задуматься над многими вопросами и проблемами, с которыми сталкиваются главные герои. Одним из таких героев является Жилин, офицер, который оказывается пленником татар. В этом сочинении я хочу рассказать о своих впечатлениях от произведения и оценить поведение Жилина.
Произведение «Кавказский пленник» заставляет задуматься над справедливостью, силой человеческой воли и жертвенностью. Жилин оказывается в жестоком положении пленника, лишен свободы и достоинства. Однако, несмотря на все испытания, он не теряет веру и человечность.
Оценивая поведение Жилина, можно сказать, что он является храбрым и сильным человеком. Он не прекращает бороться и искать способы сохранить свою человечность. Примером тому служит его творческий подход к лепке глиняных кукол для дочери хозяйки. Это не только приносит ему радость, но и укрепляет связь между ним и девочкой, что впоследствии спасает его жизнь.
Однако, поведение Жилина также вызывает сожаление и некоторое осуждение. Он решает сбежать, уговаривая Костылина и таща его на себе, несмотря на свои натертые ноги. Этот поступок отражает его сильную волю и желание освободиться, но приводит к их попаданию в еще более опасную ситуацию. Тем не менее, Жилин не теряет веры и совершает еще один рискованный шаг, когда Дина предупреждает его о планах убийства. Его спасение и уход из аула благодаря Дине становится мощным доказательством силы человеческой связи и жертвенности.
Главная мораль, которую можно выделить из произведения, заключается в силе человеческой духовности и способности сохранять человечность даже в самых трудных условиях. Жилин не теряет веры и надежды, он находит силы в творчестве и дружбе, что помогает ему преодолеть тяжелые испытания.
Произведение «Кавказский пленник» заставляет задуматься над многими вопросами и проблемами, с которыми сталкиваются главные герои. Оценивая поведение Жилина, можно отметить его смелость, жертвенность и веру в человеческую связь. Главная мораль произведения заключается в силе человеческой воли и способности сохранять человечность даже в самых трудных ситуациях. «Кавказский пленник» напоминает нам о важности надежды, дружбы и веры в себя, даже когда все кажется безнадежным.
Вариант 6
Произведение «Кавказский пленник» заставило меня задуматься над многими важными вопросами и проблемами. Эта история о жизни и выживании русского офицера Жилина в плену у татар на Кавказе раскрывает перед нами не только сложные условия и неправдоподобные испытания, но и глубокую человечность и моральные дилеммы.
Оценивая поведение Жилина, я понимаю, что он – настоящий герой, который несмотря на все трудности и опасности, остается верным своим принципам и борется за свободу. Он не соглашается на покорность и отказывается писать ложные письма с просьбой о выкупе, даже когда понимает, что его мать не в состоянии заплатить выкуп. Жилин проявляет смелость и самоотверженность, стремясь помочь другим, как, например, когда он лепит глиняных кукол для Дины, дочери хозяйки. Этот момент показывает его доброту и способность преодолевать трудности с помощью творчества и сострадания.
Главная мораль, которую я вижу в произведении, заключается в силе дружбы и благодарности. Жилин встречает в Дине не только маленькую девочку, но и верного друга, который готов рисковать ради него. Именно благодаря Дине Жилину удается спастись от преследования и вернуться к своим. Это показывает, что доброта и дружба могут преодолеть любые преграды и преодолеть зло.
Произведение «Кавказский пленник» заставляет задуматься о многих важных аспектах жизни. Оценивая поведение Жилина, мы видим, что смелость, самоотверженность и доброта помогают ему преодолевать трудности и сохранять надежду. Главная мораль произведения заключается в силе дружбы и благодарности, которые могут преодолеть любые преграды. История Жилина и Дины напоминает нам о важности поддержки и сострадания в нашей жизни, а также о силе и настойчивости, которые могут помочь нам преодолеть самые сложные испытания.
Вариант 7
Кавказский пленник — это произведение, которое рассказывает о нелегкой судьбе русских офицеров, попавших в плен к татарскому хозяину. Одним из таких офицеров является Жилин, который встречает в этом ауле девочку Дину и сталкивается с невероятными испытаниями. Эта история заставляет меня задуматься над некоторыми важными вопросами.
Оценивая поведение Жилина, я восхищаюсь его мужеством и отвагой. В сложных условиях плена, когда другие офицеры просили о помощи родных, Жилин не стал просить выкуп и придумал неверный адрес для письма. Это показывает его силу духа и готовность бороться с трудностями.
Главная мораль произведения заключается в значимости доброты и помощи другим. Встретившись с Диной, Жилин начинает лепить глиняных кукол для девочки, и в благодарность она приносит ему еду. Даже в таких тяжелых условиях пленения, люди способны оказывать друг другу доброту и помощь.
Примеры из произведения подтверждают эту мораль. Когда Жилин планирует побег, он уговаривает Костылина бежать с ним и даже тащит его на себе, несмотря на боль и трудности. Это показывает, что настоящая дружба и взаимопомощь важны в самых трудных ситуациях.
Произведение «Кавказский пленник» заставляет меня задуматься о силе духа, мужестве и значимости доброты в трудных ситуациях. Поведение Жилина, его готовность помочь другим и бороться с трудностями, вдохновляют меня. Главная мораль произведения заключается в том, что даже в самых непростых обстоятельствах мы можем сохранять человечность и оказывать доброту другим. Это важное урок, который я усваиваю из этой истории и который навсегда останется в моем сердце.
Вариант 8
Произведение «Кавказский пленник» написано Александром Сергеевичем Пушкиным и рассказывает о приключениях офицера Жилина, плененного татарами на Кавказе. В этом сочинении я хочу рассказать о том, над чем заставило меня задуматься данное произведение.
Читая «Кавказского пленника», я задумался над характером и поступками главного героя, офицера Жилина. В условиях пленения и жестокого обращения со стороны татар он проявил силу воли, доброту и сострадание. Он не сдался, не пал духом и сохранял надежду на спасение. Его поведение вызывает восхищение и заставляет задуматься о смысле справедливости, морали и доброты.
Главная мораль, которую я усвоил из произведения, заключается в том, что доброта и сострадание способны преодолеть любые испытания и преграды. Даже в трудных условиях Жилин оказывал доброту и заботу о других. Он лепил глиняные куклы для хозяйской дочери Дины, и в благодарность она приносила ему еду. А Дина, рискуя своей жизнью, помогла Жилину выбраться из ямы и покинуть аул. В произведении я увидел, что добрые поступки могут вносить свет и надежду даже в самые мрачные моменты.
Примеры из произведения «Кавказский пленник» подтверждают эту мораль. Поведение Жилина в плену и его забота о других пленниках свидетельствуют о его высоких нравственных качествах. Он несмотря на опасность и лишения, не терял человечность и доброту. А помощь, оказанная ему Диной, стала свидетельством того, что доброта может быть вознаграждена и способна спасти человеческую жизнь.
Произведение «Кавказский пленник» заставляет задуматься над силой доброты и сострадания. Поведение главного героя, офицера Жилина, показывает, что в самых трудных условиях можно сохранить человечность и помочь другим. Мораль произведения заключается в том, что доброта способна преодолеть любые испытания и привнести свет и надежду в жизнь. Это важный урок, который можно применить не только в литературе, но и в нашей собственной жизни.
